摘要
摘要：随着我国教育体系的改革，教师们在教学模式和方法上进行了一步步的探索与实践，只为了迎合时代发展的需求，迎合祖国对于人才培养的需要。在探索和实践教育模式的不断深入之中，生活情境教学法逐步走进课堂，从一定意义上改变了传统的教学模式，适应我国对教育体制的探索，为培养学生的综合素质给出了一定的保障。本文通过阐述当代小学数学教学的现状站在生活情境教学在小学数学教学的重大意义上，探究了将生活情境教学法用于小学数学的实践教学的具体措施，旨在更大限度的提高学生的数学思维能力，培养学生的逻辑能力，提高学生的空间想象力，提高学生自主学习能力，同时有助于教师更好的发挥教学水平，提高教学效率和质量。
出版日期
2020年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
