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提高小学德育工作实效性的对策研究

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摘要摘要：小学阶段是教育教学工作开展的重要阶段。在小学阶段的教育教学工作中，教师不仅要重视对学生进行理论知识的储备教学，同时要重视对学生进行德育教育的充分落实，从而使学生能够得到思想素养的有效培养提升。在当下的小学阶段德育教育工作开展的过程中，由于教师不能够重视德育教育工作的实效性研究，导致这一教育工作效率低下，不能够满足学生学习与发展的高度需求，阻碍了小学阶段教育教学工作的高效开展。因此，本文将通过对小学阶段德育教育工作进行实效性对策的全面研究，从而提高这一教育工作的开展效率，为学生的学习与发展奠定良好思想素养基础，促进小学教育教学工作的发展。

DOI lj107x8r4v/4988968

作者钟晓玲

机构地区广西贺州市富川瑶族自治县富阳镇江塘完全小学 542700

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词小学阶段德育教育实效性策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）