初中科学课堂互动教学的实施策略研究-中国期刊网

摘要摘要：对于我们的教学工作来讲，调动学生的积极性才是最重要的。然而有绝大一部分教师受传统教学模式影响，在教学开展的过程中总是以单向的教学方式进行学科知识的灌输，忽略了学生的主体感受。教师投入时间和精力但是并没有取得良好的效果。新的阶段，教师应当对工作进行重新认识与思考，懂得采用恰当的教学方式从而让学生对学科学习充满兴趣，并且注重与学生进行互动交流，让学生在学习中更具有积极性。