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新课程下小学数学"解决问题"教学策略初探
新课程下小学数学"解决问题"教学策略初探
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摘要
摘要:在小学数学教学中,解决问题的教学在当今是非常重要的。在新课程改革的背景下,加强解决问题的教学,对培养学生的数学核心素质有很大的帮助。在当前的小学数学教学中,有些教师在教学中缺乏良好的设计和计划,教学观念和教学方法存在很大的问题,使教学效果难以达到预期目标,他们必须找到有效的方法来解决和改进。本文主要探讨小学数学问题解决教学的现状与对策,以供参考。
DOI
7dm06p0ljn/4990830
作者
韦良
机构地区
广西壮族自治区钦州市第十一小学,广西钦州535000
出处
《中小学教育》
2020年26期
关键词
小学数学
解决问题教学
现状
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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