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谈初中语文阅读教学中发散思维的有效训练

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摘要摘要：在初中语文阅读教学中，有些学生会欠缺深度思考的能力，不能深层理解课文的内涵，可以通过训练学生发散思维的方法，逐步地提升深度思考的能力，一方面可以开展探究学习活动，另一方面可以营造生活化情境，这会不断地训练学生，令其得到充足的训练机会，从而有利于形成发散思维。

DOI rdx29xk5jl/4992701

作者曾婷

机构地区湖南省娄底市第二中学（湖南娄底）417000

出处《中国教师》 2020年26期

关键词初中语文阅读教学发散思维训练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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