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新课改背景下初中语文教学的有效性探究

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摘要摘要：在新课改不断推进和深入的背景下，各个学科包括初中语文教育教学都面临着全新的任务和要求，亟需进行全面地改革与创新，实现科学有效的教学活动，以促进学生的全面发展。本文将结合教学实践经验，从打破传统教学理念、设置课堂提问环节、结合信息技术教学、组织课堂讨论活动、优化课堂评价体系五个层面出发，分析新课改背景下实现初中语文教学有效性的基本策略和科学方法。

DOI n499ev794y/4995735

作者杨菁

机构地区陕西省西安市高新第二初级中学

出处《中国教师》 2020年26期

关键词新课改初中语文教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）