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双减背景下提升初中语文教学有效性的策略探究

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摘要摘要：本文旨在探讨在“双减”政策背景下，如何提升初中语文教学的有效性。根据当前教学环境下的挑战和机遇，本文提出了三种教学策略。这些策略均以促进学生的全面发展为核心，旨在降低学业压力，同时提高教学质量。

DOI 3j7m00mpvj/7963553

作者刘佳宇

机构地区四川省射洪市太乙镇光荣初级中学校

出处《教学与研究》 2023年22期

关键词双减政策初中语文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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