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初中物理教学情境创设的问题及对策研究
初中物理教学情境创设的问题及对策研究
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摘要
摘要:随着素质教育的全面普及,初中物理教师的教学要求有了新的改变,逐渐脱离传统教学模式的束缚,引入了情境创设的教学方法。在初中物理教学中运用情境创设的教学模式,能够有效激发学生的学习兴趣,推动高效课堂的有效构建。然而,随之而来也产生了一系列的问题,这些问题的出现需要广大初中物理教师进行反思,并找到相应的解决对策。本文以情境创设教学模式为出发点,分析了目前情境创设教学中存在的问题,并总结了一些解决对策。
DOI
5jo72przdv/4997360
作者
向秋红
机构地区
黔江区马喇初级中学校 重庆 409000
出处
《时代教育》
2020年12期
关键词
初中物理
情境创设
问题及对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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