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初中物理教学情境创设的问题及对策研究

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摘要摘要：随着素质教育的全面普及，初中物理教师的教学要求有了新的改变，逐渐脱离传统教学模式的束缚，引入了情境创设的教学方法。在初中物理教学中运用情境创设的教学模式，能够有效激发学生的学习兴趣，推动高效课堂的有效构建。然而，随之而来也产生了一系列的问题，这些问题的出现需要广大初中物理教师进行反思，并找到相应的解决对策。本文以情境创设教学模式为出发点，分析了目前情境创设教学中存在的问题，并总结了一些解决对策。

DOI 5jo72przdv/4997360

作者向秋红

机构地区黔江区马喇初级中学校重庆 409000

出处《时代教育》 2020年12期

关键词初中物理情境创设问题及对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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