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基于微课的小学数学信息化教学探究

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摘要摘要：学所有的环节都数字化，以达到提升教学质量与效率的目的。微课作为信息技术下的一种新兴产物，它在小学数学教学中的有效运用能推动小学数学信息化教学进一步前进，为小学数学教学增添更多的生机与活力。本文将探究运用微课推动小学数学信息化教学的有效策略，希望能够对小学数学教学有所裨益。

DOI 7j6wv60740/4998390

作者吕彩云

机构地区宁夏回族自治区银川市兴庆区第二十二小学

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词微课小学数学信息化教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）