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游戏化教学在小学信息技术课程中的应用

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摘要摘要：游戏化教学是继情景教学法、任务教学法的又一创新教学形式，它通过课堂游戏的开展来为学生带来丰富学习体验的教学原理十分符合小学阶段学生的身心发展特征，其开展有利于学生眼界与思维的拓展，方便帮助学生在玩乐中记忆知识。本文主要介绍游戏化教学在小学信息技术课程中的适用性和其具体应用路径，希望可以为小学信息技术课程的发展带来方向性的参考。

DOI 3j7kmklwd1/4999277

作者朱润娣

机构地区江西省新余市渝水区界水中学338000

出处《中小学教育》 2020年28期

关键词小学信息技术课程游戏化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）