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浅谈小学数学教学中如何培养学生的空间观念

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摘要摘要：学生空间观念和思维的培养是小学数学教学的重难点之一，特别是在中年级阶段，如果不能很好的帮助学生树立空间意识，了解空间概念，学生后续数学学习困难度明显提高，长期发展下去学生数学学习兴趣会有明显下降。数学教学应在教学过程中培养学生的空间观念，这样才能够引导学生建立空间意识，帮助学生提高综合能力，在此背景下本文中结合多年教学经验，探讨小学教学中如何培养学生空间观念，希望能够对此有所帮助。

DOI wjv3lpek47/5591450

作者孙蕾

机构地区安徽省阜阳市临泉县土陂乡毕庄教学点，安徽阜阳 236400

出处《中小学教育》 2021年15期

关键词小学数学，学生培养，空间观念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）