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浅谈小学语文趣味识字的教学策略

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摘要摘要：在小学语文的课堂教学中，最重要也是最基础的内容就是识字教学。识字是学好任何一门课的基础，所以对于小学语文教师来说，如何能够高效地进行识字教学是需要探究出好的方法的。随着新的教学理念的影响，小学教学需要从学生的兴趣入手，激发他们对语文对识字学习的兴趣，提高学习积极性。而如何采用合适有效的方法来让学生可以快乐地进行趣味识字教学呢，本文即将对此进行阐述，希望给到各位读者一些建议和参考。

DOI ojnyp9xl4r/5008537

作者李红

机构地区广西钦州市灵山县伯劳镇新禾小学 535429

出处《中小学教育》 2020年29期

关键词小学语文趣味识字教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）