趣味教学法在小学数学教学实践中的应用探究-中国期刊网

摘要摘要：在新一轮基础教育课程不断深化与推进的背景之下，对小学数学课堂也提出了更高的要求，因此，小学数学教师应该顺应时代的发展变化，革新自身的教学方式，转变教学思维，重视学生的实际学习需要与学生对于知识的理解掌握程度，合理应用趣味教学法。数学教师应该结合生活实际，重视学生的综合素养与数学思维，提高学生应用数学知识处理实际问题的能力，培养出新时代下的全面型人才。