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信息技术支持下的小学数学问题导向式教学策略研究

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摘要摘要：问题导向式教学对学生发散性思维有良好的推动作用，还能够提高学生解决问题的能力。在小学阶段，学生的学习自主性对学习数学而言非常关键。本文围绕小学数学问题导向式教学在信息技术支持下如何有效开展进行探讨，并阐述了其内涵与重要性，然后提出了一些优化教学策略，希望能令小学数学教学在当今信息时代的背景下能够获得更好的成绩。

DOI kd2y0kxrj6/5017114

作者王丽华

机构地区合肥市翠庭园小学安徽合肥 230001

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词信息技术小学数学问题导向式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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