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基于思维导图视野下小学数学教学模式探究

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摘要摘要：随着新课改的不断深入，现代化教育理念的普及，当前的教育，不仅仅是要注重学生的学习成绩，更应注重学生思维能力、创新能力的培养，为学生的未来发展奠定坚实的基础。小学数学是小学阶段的主要学科，而数学是培养学生思维能力的重要学科，如何在小学数学教学中培养学生的思维能力，是当前小学数学教师关注的重点。思维导图的出现，为小学数学的教学带来了新思路，本文将对基于思维导图视野下小学数学教学模式进行分析探讨，具体报道如下。

DOI pj0vegpwdy/5017303

作者李家明

机构地区湖北省利川市汪营镇白羊咀小学湖北利川 445409

出处《中小学教育》 2020年33期

关键词思维导图小学数学教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）