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初中劳技教学中有效实现创客教育的措施探究

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摘要摘要：劳动技术教育能够给学生提供更加多样化的实践与应用机会，为促进学生的全面协调发展提供坚实有力的保障，是素质教育深入实施背景下的重要教学内容之一。初中阶段的学生在思想认知与实践能力等方面产生了重大的提升与发展，对其进行劳动技能的训练是当前人才培养要求下的一项关键措施。因此，教师在教学实践过程中，可以借助创客教育观念的指导对学生的劳动能力进行培养，以提升教学的效率，实现学生认知与能力的健康全面发展。

DOI odwnqm2vdk/5022580

作者吉立秋

机构地区南京师范大学附属中学丁家庄初级中学江苏省南京市 210000

出处《中小学教育》 2020年16期

关键词创客教育初中劳技教育教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）