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高中通用技术课堂活动项目设置研究

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摘要摘要：高中阶段被认为是迈向大学校门和社会大门的关键阶段，所以高中学生的学习任务是繁重而紧张的。高中通用技术实用性较强的学科，想要学好不仅需要浓厚的兴趣和良好的基础，更需要任课教师的恰当引导。笔者从多年从事通用技术教学的工作者角度分析了当前高中通用技术教学现状，继而提出通过课堂活动项目设置如何提升当前高中通用技术教学效果的几点刍议，希望可以对高中通用技术教学有一定帮助。

DOI 54kxwz92jk/5023009

作者陈霞芳

机构地区温州市第十四高级中学浙江省温州市 325000

出处《教育学文摘》 2020年30期

关键词高中通用技术课堂活动优化措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）