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小学语文课堂教学中情境教学法的应用

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摘要摘要：在新课改不断深化的背景下，小学语文教学当中的目标也得到了一定的更新。在课程中，教师不仅要完成知识和技能的传授，也应该注重情景创设、兴趣激发。这样才能够带动学生创造力和思维能力的发展，让教育变得更加具有内涵和价值。所以，在课程教学当中，教师也应该积极地引入情景教学法。通过这样的方法为课程的开展起到一定的助力，达到理想当中的教学开展成效。基于此，本文将以此为课题进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

DOI odwnqyxgdk/5023056

作者刘瑾

机构地区浙江省义乌绣湖小学教育集团

出处《教育学文摘》 2020年30期

关键词小学语文情境教学法应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）