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《中国教师》
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2020年31期
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论初中语文课堂中情境教学法的应用
论初中语文课堂中情境教学法的应用
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摘要
摘要:在初中语文课堂中,教师应该注意应用情境教学法。情境的构建是情境教学法成功的关键,教师可以使用多种方法来帮助构建情境。教师可以利用文章的特点,采取讲述故事和结合生活的方式来构建情境,还可以利用信息技术、引导想象以及扮演角色的方式,帮助学生进入情境,通过使用各种手段,教师可以让情境教学法能更加有效,从而提高语文教学效率。
DOI
wjvor5w947/5046502
作者
侯娟霞
机构地区
山西省运城市盐湖区关公学校
出处
《中国教师》
2020年31期
关键词
初中语文
情境教学
讲述故事
信息技术
结合生活
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年31期
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