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探寻小学数学生活化教学的途径和策略

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摘要摘要：近年来，随着新课程改革的不断推进，新的教育观对于小学数学提出了越来越多的要求，教师除了要教会学生数学理论知识外，也要重视利用多种教学方式，激发学生学习兴趣，培养他们的数学核心素养。生活化教学模式作为在新课程改革中出现的新式教学方法，将教学内容和生活中常见的事物联系起来，帮助学生记忆和理解相关教学内容。本文立足实践，分析了生活化教学的基本图集，从以下几个方面对于如何在小学数学中开展生活化教学提出对策：通过创设生活化的情境，激发学生对于数学的兴趣；开展生活化实践联系，加深学生对于知识的理解；在作业布置上突出生活化主题。

DOI zdlv5qep4l/5025364

作者罗艳群

机构地区成都市都江堰市青城小学四川成都611844

出处《时代教育》 2020年21期

关键词小学数学生活化教学途径和策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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