小学数学低学段教学中学生画图能力的培养

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摘要 摘要:在小学数学知识教学环节中,教师们结合平面图形展开数学概念的讲解,提高学生们对数学知识的学习效率和质量,同时引导学生们从数字向图形方向展开思考,逐步实现数形之间的联系,以及以经典数学习题为例,让学生们熟练掌握数形结合理念的解题方法,促进学生们数学思维能力的发展,培养出高素质、高能力的技术人才,推动小学数学课堂数形结合教学模式的创新和改革。基于此,本文主要分析了小学数学低学段教学中学生画图能力的培养。
出处 《教育学文摘》 2020年30期
出版日期 2021年01月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)