小学语文教学中的整本书阅读教学研究-中国期刊网

摘要摘要：阅读教学作为小学语文教学中的重要环节，新课程标准中也对阅读教学进行了明确规范，阅读教学教什么，怎么教，已成为长期困扰小学语文教师的“顽疾”，对此，广大语文教师做出了无数尝试与探索，并取得了一定成效，如群文阅读教学法、比较阅读教学法、整本书阅读教学法等。本文以整本书阅读教学为例，对小学语文阅读教学具体实施策略展开积极探索，以促进小学语文阅读教学更加高质、高效的开展。