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语文“群文阅读”的选材策略初探
语文“群文阅读”的选材策略初探
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摘要
摘 要:“群文阅读”与近几年的高考全国卷中实用类“非连续性文本”阅读有相同的能力要求。它能促使学生增强深入阅读,提高学生筛选、提取信息的能力,但因选材艰难、组织不易,因此在平常的教育教学中备受冷落。
DOI
54yevgexj0/5029428
作者
1李友辉
2唐玫玫
机构地区
1四川省绵阳南山中学实验学校 621000
出处
《中小学教育》
2020年30期
关键词
群文阅读
选材
高中语文
分类
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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