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《中小学教育》
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2020年17期
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小学数学课堂中的追问技巧
小学数学课堂中的追问技巧
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摘要
摘要:近些年来,小学数学追问教学开始在学校中普及推广,小学数学教师们应该在新的形势下积极思考,结合现代多媒体技术和信息网络,将传统教学模式从灌输模式走向思考模式,从书本模式走向互动模式,提高教学实效性,为学生在日后的学习过程中打下牢固的基础。本文就小学数学课堂中的追问技巧做出探析。
DOI
6jrwn6rx45/5049463
作者
张和玲
机构地区
安徽省桐城市北街小学
出处
《中小学教育》
2020年17期
关键词
小学数学
追问技巧
教学优势
教学模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年17期
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