首页 > 《教育学文摘》 > 2020年32期 > 浅析初中历史课堂教学中存在的问题及相关对策

浅析初中历史课堂教学中存在的问题及相关对策

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：历史对处于初中阶段的学生来说不仅仅是一门用以了解历史的学科，教师在教学的过程中，将曾经发生的事情一一剖析、总结，让学生能够在学习的过程中逐渐养成正确的历史价值观，使他们在自主学习历史时能够用客观、科学的目光看待。新课程改革后，有许多老师改变了自己的教学观念，在课堂上采用全新的教学策略，以期学生能够获得最佳的学习体验。但课堂的变化也带来了许多急需教师解决的问题，本文将探究初中历史课堂教学上存在的问题，并通过分析举例提出相应的教学策略。

DOI zdlvgv284l/5054416

作者李雪莲

机构地区四川师大附中外国语学校 610066

出处《教育学文摘》 2020年32期

关键词初中历史课堂教学问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）