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“导学互动”教学模式在初中数学教学的运用

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摘要初中数学教师应在新课标的指引下，突破传统教学模式，不断创新，采取更加有效的方法开展数学教学活动。在初中数学教学中应用“导学互动”教学模式，以实现素质教育为目标，以使学生的数学综合素养得到有效的提升为目标，可以充分发挥学生的主体性，使学生更加积极主动地参与到数学教学中，帮助学生更加深入地理解数学知识，更好地保证数学教学效率。

DOI 7dm1l27odn/1753178

作者王静

机构地区不详

出处《学周刊》 2017年24期

关键词导学互动初中数学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）