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初中生物教学有效性的提升策略

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摘要摘要：由于受到传统应试教育教学理念和教学方法长时间的影响，导致初中生物教学无法做到与时俱进。教育工作者不仅要对初中生物教学现状进行系统性分析，而且还要对初中生物教学理念和教学方式的改革途径进行全面设计，对其中存在的问题明确掌握，对导致相关问题产生的原因进行深度剖析，从而采取多元化的方式方法，加强对传统教学理念和教学方式的优化与改革，对教学理念、教学内容、教学方式进行不断改革，确保初中生物教学与时俱进的目标顺利实现。鉴于此，本文对初中生物教学有效性的提升策略进行了探索。

DOI ojz6zgyed5/5064546

作者韦丽梅

机构地区福建省屏南县第一中学 352300

出处《中小学教育》 2020年33期

关键词初中生物教学有效性提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）