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试论小学音乐单元教学设计策略

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摘要摘要：当前阶段，小学音乐教育教学各项工作已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视。教师遵循新课标相关要求，对小学音乐教材采用单元教学设计教学策略能够有效激发学生们音乐学习兴趣和探究欲望，并且能够迅速提升音乐课堂教学质量和效率。鉴于此，笔者在本文针对小学音乐单元教学设计有效策略进行一定分析和探究，并且提出一些科学化建议，以供参考。

DOI pd5gyve2j7/5070071

作者许梦琪

机构地区福建省泉州市惠安县第三实验小学

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词小学音乐教学单元教学设计有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）