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分层教学在高中英语课堂中的应用

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摘要摘要：英语课程作为三个主要的科目之一，在高考中占据着大量的分数比例。因此，加强高中英语的教学，提升学生的课堂参与程度是十分重要的。高中英语教师应该在实际教学中，根据班级中每一位学生的学习情况与理解能力为基础，针对学生之间存在的差异性进行分层次的英语教学。高中阶段是备战高等教育考试的重要阶段，学生在繁重的课业压力之下，如何有效吸收复杂多变的英语知识，是每一位高中英语教师都应该思考的问题。基于此，本文将对高中英语课堂中如何科学有效应用分层教学手段进行说明与阐述。

DOI wjvo7v2947/5081326

作者黄斐

机构地区宁都县第四中学

出处《教学与研究》 2021年1期

关键词分层教学高中英语应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）