摘要
摘要:对于小学阶段的音乐教学来说,对学生的成长和人生发展有着非常重要的意义。尤其是对于小学低年级阶段的学生,他们正处于人生成长的初步阶段,同时也是非常重要的阶段,在这一阶段对其进行音乐教学不仅仅是能够培养和提高学生的音乐素养,而且还能够很好地提高学生的音乐欣赏水平。同时,音乐教学的开展对学生的成长还具有一定的全面性,不仅能够更好地促进学生想象思维、发散思维的提高,同时还能够有效地提高学生的艺术情感,所以教师要重视教学方式的创新,更好地提高教学的效率,有效地促进教学的开展,也促进学生的成长。
出版日期
2021年03月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)