小学音乐教学中低年级音乐游戏应用探究

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摘要 摘要:随着新课改在小学教育阶段的不断深入,小学音乐教学成为了广受社会关注的一项内容。音乐是语言、情感的一种表现形式,对于小学中低年级的小学生来说,音乐是一门与数、语、外同样重要的学科,比起文化类科目,音乐更能促进小学生德、智、体、美、劳的全面发展,影响着学生的身心健康。通过研究发现,音乐对小学生的健康成长和心理发展有着积极的促进作用,然而在新课改的影响下,传统的小学音乐教学已经不适用于当代小学生,所以如何把音乐游戏融入到小学音乐教学中,是小学音乐教师需要深入研究的课题。
出处 《中国教师》 2020年33期
出版日期 2021年04月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)