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浅谈高中化学中的小组合作学习

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摘要摘要：由于高中化学课堂中传统的应试教育的影响，大多数学生对化学知识的综合应用能力较低，无法有效实现促进学生化学综合素养的健康发展。在这种背景下，新课程改革背景下，提倡教学活动应以学生为中心，并让他们积极参与学习，有效发展学生的自主学习能力和综合应用能力，从而最大化提高学生各项学习能力和化学素养。那么小组合作学习方法是新课程改革以来一亮点，是提高学生综合应用能力的重要途径之一，本文将基于高中化学小组合作学习应用研究为题，结合自己的教学经验和实践感悟基础上，谈一谈自己的教学思路和看法。

DOI kd2yl50rj6/5084986

作者陈金亮

机构地区黑龙江省五大连池风景区高级中学

出处《教育学文摘》 2020年23期

关键词高中化学小组合作策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）