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2019年7期
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小组合作学习在高中化学中的运用研究
小组合作学习在高中化学中的运用研究
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摘要
摘要实际上,一个人若想在未来社会当中进行生存以及发展,除了需要具备创造力之外,同时还需具备与他人交流以及合作这些能力。合作学习类型的课堂指的就是改变以往讲授教学,把学生当作课堂主体,促使其进行互动互助形式的学习,促使其对知识进行自主探究,进而对知识加以掌握。本文旨在对化学教学当中合作学习的具体应用加以探究,希望可以对实际教学有所帮助。
DOI
wjve06rnd7/3102474
作者
傅品建
机构地区
傅品建(浙江省平阳中学浙江平阳325400)
出处
《教学与研究》
2019年7期
关键词
高中化学
小组合作学习
课堂教学
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2019年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2019年7期
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