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思维导图在初中英语教学中的运用研究

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摘要摘要：思维导图是革命化的学习工具，是新的学习方法，在初中英语教学中运用思维导图，能够提高教学效率、扩大教学容量、发散学生的思维。初中是学生打基础的关键时期，在这一时期，教师运用思维导图能够加深学生的记忆，提高他们学习英语的兴趣。本文分析了思维导图在初中英语教学中的运用，为以后的研究提供一定的参考。

DOI rj88nxpkj0/5092758

作者梁秀芝

机构地区开平市世界谭氏中学，529300

出处《教学与研究》 2021年1期

关键词思维导图初中英语运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）