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借助数据分析，实施精准教学——谈初中科学学科的精准教学方法

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摘要摘要：随着信息技术的快速发展，大数据已经广泛应用于我们生活的各个领域，教育领域采用大数据分析，全面掌握学生的学习情况，制定针对性的人才培养方案，实现精准化教学，达到教学最优化。初中科学课程作为一门综合学科，学科内容复杂，需要利用大数据提高教学有效性。本文重点探究大数据精准分析对于初中科学学科的意义，并提出可实施的应用策略，希望对广大教学者有帮助。

DOI n499n2674y/5094459

作者朱林长

机构地区义乌市后宅街道鸿儒路11号后宅中学 322008

出处《中小学教育》 2020年36期

关键词数据分析精准教学有效策略借鉴意义

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）