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探究核心素养下的高中物理电学实验教学

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摘要摘要：通过调研近几年的高考试卷，发现电学作为高中阶段物理学习的重要模块其在实验方面的考察力度有所提升，说明在新高考和新课标要求的指导下，教师要重视电学实验的教学过程，实时加入生活化材料与热点技术，从而丰富课程内涵，使得学生的核心素养得以完善。本文将在以上背景下，研究优化高中物理电学实验教学的具体策略，以期为渗透核心素养的相关内涵提供支持。

DOI 7dm0zy1rjn/5097730

作者潘祖芳

机构地区福建省晋江市第二中学 362212

出处《教学与研究》 2021年1期

关键词核心素养高中物理电学实验教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）