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核心素养背景下高中物理实验教学探究

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摘要摘要：当前的教学环境要求高中物理教师转变教学思路，进一步加大对实验教学的重视程度。高中物理的教学一直以来都是以理论内容为主的，部分高中物理教师虽然已经意识到了这种教学模式的不合理之处，并且在积极的寻求改变，但是实际的教学效果并没有达到预期的程度。

DOI n49y81xzjy/5715359

作者黄建平

机构地区东莞市第五高级中学 523270

出处《教学与研究》 2021年20期

关键词核心素养高中物理实验教学教学思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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