首页 > 《教学与研究》 > 2022年20期 > 优化课堂教学，培养创新能力——以牛津译林版初中英语课堂为例

优化课堂教学，培养创新能力——以牛津译林版初中英语课堂为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】新课改背景下，初中英语教师既要传授知识，更要帮助学生在英语学习过程中提升多方面的能力，确保学生英语水平的提高。而对学生的创新能力培养在英语教学中起着举足轻重的作用，它能激发学生学习英语的创造欲和求知欲。基于此，文章从营造环境，巧设课堂练习，布置学习任务和利用课外活动这四个方面进行阐述，探索激发学生创新能力的方法，为培养学生创新能力奠定基础。

DOI 6jrowr95j5/6848963

作者任亚娟

机构地区江苏省盱眙县第一中学 211700

出处《教学与研究》 2022年20期

关键词初中英语创新能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）