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柔性管理在初中班级管理中的渗透

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摘要摘要：在初中教育教学活动当中引入柔性管理的模式，能够建立更加良好的师生关系，让教师在尊重学生、关爱学生的基础之上，营造一个更加宽松的学习氛围，这样才能够将学生的学习热情充分的调动起来，从而积极主动地参与到学习活动和学校活动当中去。在初中班主任工作当中，要坚持以学生为中心，根据学生的需求去进行教学管理工作的创新。基于此，本文章对柔性管理在初中班级管理中的渗透进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI 5jo7v9mndv/5104384

作者王玉玲

机构地区秭归县第一实验中学 443600

出处《教育学文摘》 2021年1期

关键词柔性管理初中班级管理渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）