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聚焦核心素养,做好中小学英语教学衔接

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摘要摘要：在教学改革的要求下，教学方式发生了很大的变化，从现阶段课堂教学来看，聚焦核心素养，培养学生的英语思维、语言学习能力，全面提高中小学生的英语学科素养，是当前教师主要的课堂教学目标之一。因此教师应根据学生的具体学习情况，从实际教学的角度出发，全面做好中小学英语教学工作的衔接。

DOI lj108log4v/5111492

作者陆则忠

机构地区福建省屏南县教师进修学校福建屏南 352300

出处《教育学文摘》 2021年2期

关键词核心素养中小学英语衔接

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）