摘要
摘要：逻辑推理是数学的核心教育，也是我们推理数学结论的重要方法之一。初中生逻辑推理能力的建立，对其数学知识体系的构建和严格的数学思想的培育发挥着举足轻重的作用。在初中数学教学中，教师有责任和义务为学生提供良好的条件和机会，以便充分发挥学生自己的数学思考能力，引导学生掌握正确的逻辑推理方法，提高学生的逻辑推理素质，为他们日后的数学学习打下殷实基础。基于逻辑推理能力培养，本文为初中数学教学提出了几种高效简洁的教学策略，提出要创设生动的问题情境，帮助学生主动自觉地思考问题；利用思维导图工具帮助提高学生的逻辑思维能力；教学一体化，引导学生循序渐进地思考；指导学生学习正确高效的逻辑推理方法，以提高学生逻辑推理能力这四种策略。
出版日期
2021年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
