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基于逻辑推理能力培养的初中数学教学策略探究

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摘要摘要：初中数学教育的核心问题之一就是逻辑推理能力。因此，文章从“有效运用合情推理与演绎推理”、“重视概念教学，强化学生理解”、“革新教学方式，启发学生思考”三个方面提出基于逻辑推理能力培养的初中数学教学策略，并以角平分线性质的教学为例，开展教学案例分析，旨在落实学生逻辑推理能力培养目的，促进学生数学发展。

DOI n49zwepzdy/7631783

作者黄文建

机构地区福建省三明市沙县区城南初级中学 365050

出处《教学与研究》 2023年7期

关键词逻辑推理能力八年级初中数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）