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核心素养视角下的中职英语STEAM教学探索与实践

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摘要摘要：随着核心素养的提出，英语教学的要求越来越高，如何创新中职英语课堂模式，提升学生学习兴趣，培养学生语言能力、文化意识、思维品质与学习能力。笔者以建构主义理论为依据，结合STEAM教学理念，从情境设置、学科融和、团队协作及自主学习等方面进行探索，力求创新中职英语课堂，实现有效教学。

DOI zdlvrwpp4l/5121316

作者许秋君

机构地区宁波镇海职教中心

出处《教学与研究》 2020年34期

关键词核心素养中职英语 STEAM教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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