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核心素养下的小学英语情境教学实践与探索
核心素养下的小学英语情境教学实践与探索
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摘要
摘要:本文以小学英语教学实践为例,借助多媒体情境巧设,激发学生英语学习兴趣;借助表演情境的创设,优化语言环境;借助生活化情境的创设,增进学生语境体验能力。通过以上情境教学,使小学英语课堂更加精彩,有效完成学生英语学习能力和学科素养的培养目标,同时有助于教师对英语教学实践与探索展开有效分析。
DOI
2d3x3168d9/5419919
作者
刘韦
机构地区
威海市塔山小学 264200
出处
《中国教师》
2021年11期
关键词
核心素养
小学英语
情境教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年11期
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