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《中国教师》
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2021年02期
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小学英语阅读有效教学方法探讨
小学英语阅读有效教学方法探讨
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摘要
【摘要】在新的时代背景下,英语有着越来越重要的作用,成为现阶段人才必备的一项技能。以往的小学英语阅读教学中,教师采取单一的教学模式,通过范读和讲解,学生被动接受知识内容,影响课堂教学效果。在新课程改革背景下,想要提高阅读教学有效性,应当注重教学方式创新,优化课堂教学设计,帮助学生理解和掌握文本内容,实现课堂教学目标。文章结合小学英语阅读教学,提出几点有效的教学策略。
DOI
lde8o77nd3/5122089
作者
俞晓燕
机构地区
苏州市工业园区车坊实验小学 215125
出处
《中国教师》
2021年02期
关键词
小学英语
阅读教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年02期
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