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基于创客教育下电子商务课程融合探究

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摘要摘要：当前，各大职校纷纷开设电子商务专业，并在教育信息化建设工作当中着力构建新型教学组织模式。基于此，本文以深化新教育模式应用、提高电子商务教学水平为目标，对创客教育模式进行了概述，然后基于传统课程模式之下的电子商务人才培养问题，阐述推进电子商务课程融合的价值，最后对创客教育下的电子商务课程融合路径进行了论述，希望能为相关工作人员带来参考。

DOI lde8o3g5d3/5126417

作者虞映雪

机构地区余杭商贸职业高级中学浙江余杭 311100

出处《教学与研究》 2020年35期

关键词创客教育电子商务课程融合人才培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）