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以留守儿童居多的农村小学语文教学策略

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摘要摘要：解决农村留守儿童的受教育问题，在学习上缩小他们与城镇学生之间的差距，这些都是当前急需要解决的难题。作为语文教师来说，就要注重日常教学工作的优化，结合留守儿童的学习特点及情况，多与他们沟通，多了解他们的学习问题，多放一些精力来辅导他们，注重学习习惯的培养，指导他们掌握适合自己的方法，通过多种途径来丰富他们的学习资源，让他们学习有动力、有信心、有目标，从根源入手改善留守儿童的语文学习情况。

DOI wjvo6l3n47/5126802

作者张乃亮

机构地区湖北省钟祥市石牌镇钟堰小学,湖北钟祥 431900

出处《中小学教育》 2021年2期

关键词留守儿童小学语文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）