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谈小学低年级语文写话教学的点滴做法

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摘要摘要：随着素质教育的不断推进，人们逐渐意识到传统的教学方式已经不能够满足现代社会的发展需求，学生的学习成绩不是衡量其能力的唯一标准，更应该注重的是对其身心素养和学习习惯的全面培养，因此，各个学科都在依据素质教育的最新标准进行着全面的改革和创新。语文作为学生的启蒙学科，伴随着他们的学习成长，良好的语文能力也会为他们学习其他的学科知识提供保障，教师应该充分意识到语文的学科重要性，在今后的教学生活中结合学生的身心发展需求及时调整教学方向，促进语文教学水平的全面提升。

DOI ojz6n9red5/5127522

作者周蓉

机构地区苏州工业园区车坊实验小学 215000

出处《中小学教育》 2021年2期

关键词小学低年级写话教学实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）