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《中国教师》
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2020年19期
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探讨运用数形结合如何解决数学问题策略
探讨运用数形结合如何解决数学问题策略
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摘要
摘要:数字和图形这两个看似分离的个体其实是有着千丝万缕的关系的,数与形的相互辅助转化,可以将抽象的数学方法与直观的图形相互关联起来形成新的解决问题的方法,数与形结合的思想是数学中最有效,最基础的思想,是解决许多数学问题的康庄大道,利用数形结合能使“数和形”紧密联系在一起。以形表数,以数带形,可以使许多数学问题变得简易化。
DOI
kd2yrwvxj6/5128638
作者
段坤莲
机构地区
会理县黎溪片区中心小学四川会理615100
出处
《中国教师》
2020年19期
关键词
数形结合 数学思想 直观抽象
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年19期
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