摘要
摘要：随着教育的深入发展，小学教育愈发注重对学生领导力的培养，尤其是在一些课外活动的设计和开展中，更是将领导力作为学生的核心能力来深入引导。领导力的培养不是权力下的权威化管理，其核心在于如何将优良的品性或事物传达出去，让他人在这一传递的影响下获得思想和心灵上的健康发展。学生的领导力不只存在于组织活动中，但又广泛存在于组织活动中，并在其中给予被领导者精神上的影响和引领。从另一角度来看，领导力融合了学生的思考力、创造力和执行力，是促其有效提升自我、完善自我的必要因素。可见，在教育中提升学生领导力的重要性。
出版日期
2021年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
